Міністерство освіти і науки України

Ржищівський індустріально-педагогічний технікум 

ПОЛОЖЕННЯ

про наставництво  в Ржищівськомуіндустріально-педагогічномутехнікумі

Ржищів 2016

Розроблено: Ржищівським індустріально-педагогічним технікумом(РІПТ) Міністерства освіти і науки України

Укладачі:

Л.Г. Цюцюра , заступник директора з навчально-виробничої роботи

В.О.Барвінченко, методист

Прийнято та надано чинності: наказ директора РІПТ від 15 вересня 2016 року № 95 на підставі рішення Педагогічної ради РІПТ, протокол № 1 від 30 серпня 2016  року.

Положення про наставництво в Ржищівському індустріально-педагогічному технікумі

1. Загальні положення

1.1. Мета наставництва:

• швидка і ефективна адаптація молодих викладачів до особливостей навчально- виховної та методичної роботи в навчальному закладі;
• надання практичної допомоги в проведенні занять, виховних заходів.

1.2. Завдання наставництва:

•надання допомоги молодим викладачам і кураторам навчальних груп в оволодінні новими технологіями навчання та виховання, у науковій організації педагогічної роботи;

•формування педагогічного такту та педагогічної майстерності; виховання бажання постійного педагогічного пошуку.

2.Вимоги до наставника

     Високі морально-етичні якості особистості наставника та авторитет у колективі.

     Високий рівень професіоналізму, значний досвід педагогічної роботи в навчальному закладі.

     Готовність  поширювати власний досвід роботи, надавати практичну допомогу молодим колегам.

         Обов'язки наставника 3.1. Допомагати  молодим викладачам :

-          підготовці до занять;

-         оформленні навчальної документації;

-         організації  позааудиторних заходів, гурткової, дослідницької, пошукової роботи тощо;

-         підготовці  роздаткового матеріалу, наочних посібників;

-         підборі методичної літератури самоосвіти та в її організації.

3.2.           Запрошувати молодих колег на свої заняття, позааудиторні заходи.

3.3.     Аналізувати навчальні заняття своїх підопічних. Сприяти виробленню в молодого колеги власного педагогічного почерку.

3.4.           Організовувати і проводити тижні наставника.

3.5.      Подавати адміністрації навчального закладу пропозиції щодо вдосконалення роботи з молодими викладачами.

4. Заохочення наставника

4.1.         Передбачити нарахування додаткових балів за наставництво при визначенні  рейтинга викладача.

4.2.         У кінці навчального року здійснювати матеріальне та моральне стимулювання найкращих наставників, яких визначає методична рада навчального закладу.

5. Права і обов'язки молодих викладачів

5.1.     Звертатися за практичною допомогою до наставників та до інших викладачів навчального закладу.

5.2.        Отримати зразки навчальної документації та інші нормативно- регламентуючі матеріали.

5.3. Готуватись та проводити заняття на високому рівні, проводити самоаналіз проведених занять.

5.4.           Постійно працювати над підвищенням свого професійного рівня.

5.5.  Відвідувати різні типи занять у наставників та досвідчених викладачів, вчитися їх аналізувати.

5.6.           Брати активну участь у навчально-виховній роботі.

5.7. Готуватись та проводити заняття на високому рівні, проводити самоаналіз проведених занять.