Міністерство освіти і науки України

Ржищівський індустріально-пеадгогічний технікум

ПОЛОЖЕННЯ

про атестацію навчальних кабінетів та лабораторій

Ржищівського індустріально-пеадгогічного технікуму

м. Ржищів

2016

1. 1.  Загальні положення
2. Атестація навчальних кабінетів (лабораторій) проводиться з метою реалізації вимог Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», з метою забезпечення належних умов для здобуття якісної освіти, підвищення рівня організації і ефективності освітнього процесу, створення, згідно з діючими навчальними планами і програмами, оптимальних матеріально-технічних, естетичних умов педагогічної праці, виявлення та поширення елементів перспективного педагогічного досвіду.

1. Щороку директор технікуму видає накази:

-    про проведення атестації навчальних кабінетів та лабораторій, в якому затверджуються графік проведення атестації та склад атестаційної комісії;

-   про результати проведеної атестації навчальних кабінетів та лабораторій.

2.Повноваження атестаційної комісії з атестації навчальних кабінетів

(лабораторій)

Атестаційна комісія повноважна:

*     здійснювати огляд та ретельний аналіз наявного в кабінеті (лабораторії) матеріально-технічного і навчально-методичного забезпечення;

*     порівнювати наявну в кабінеті (лабораторії) матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення з Типовими вимогами до забезпечення та обладнання відповідних кабінетів (лабораторій) (якщо такі передбачені МОН України), з ліцензійними вимогами до спеціальностей;

*     аналізувати відповідність НМКД до навчальних планів, методичних рекомендацій до організації та проведення навчальних занять, організації самостійної роботи студентів тощо;

*     оглядати ТЗН, обладнання, меблі щодо їх справності та ефективного використання;

*     здійснювати аналіз документації кабінету;

*     оцінювати роботу завідувача, лаборанта/секретаря кабінету (лабораторії); атестувати кабінет (лабораторію) у відповідності до зазначених критеріїв у П.3 даного Положення;

*     здійснювати аналіз динаміки змін у роботі кабінету (лабораторії) у порівнянні з результатами попередньої атестації; вкладу кожного викладача кабінету в його наповнення;

*     надавати рекомендації щодо подальшої роботи кабінету (лабораторії), виправлення недоліків, виявлених в процесі атестації;

*     кожен член атестаційної комісії може висловлювати особливу думку щодо певних аспектів роботи кабінету (лабораторії) або його (її) працівників, яка може бути занесена в атестаційний лист кабінету (лабораторії).

3. Критерії оцінки атестації         навчальних кабінетів та лабораторій

1. Наявність «Паспорта навчального кабінету (лабораторії)» та переліку необхідного матеріально-технічного, навчально-методичного забезпечення кабінету (лабораторії) (НМКД, ТЗН, обладнання, приладів, матеріалів тощо).

1. Наявність «Перспективного плану розвитку кабінету (лабораторії)».

1. Наявність нормативно-правових документів, пов’язаних з роботою кабінету (лабораторії).

1. Наявність систематизованих НМКД, які містить:

• ^Ø   діючі навчальні та робочі навчальні програми,
• ^Ø   лекції,
• ^Ø   методичні рекомендації до семінарських, практичних та лабораторних робіт (згідно з навчальними планами),
• ^Ø   інструкції для проведення лабораторних та практичних робіт,
• ^Ø   матеріали для контролю знань студентів,
• ^Ø   роздавальний матеріал,
• ^Ø   дидактичні матеріали для використання ТЗН (тести, презентації, відео-та аудіо матеріали тощо).

1. Наявність прикладних комп’ютерних програм у відповідності до спеціалізації кабінету (лабораторії).

1. Наявність раціонально впорядкованої літератури:

-       методичної;

-       навчальної;

-       довідкової;

-       художньої.

7.Наявність матеріалів вивчення перспективного педагогічного досвіду, методичних розробок тощо.

8.Естетичний вигляд кабінету, зручність і доцільність розміщення меблів і обладнання.

9.Організація робочого місця викладача.

10.Забезпечення дотримання вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності.

11.Стан збереження меблів та робочих місць студентів.

12.Забезпечення ТЗН, спеціальним обладнанням, приладами.

13.Наявність «Журналу реєстрації інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності» в спеціалізованих кабінетах (лабораторіях) згідно з чинним законодавством.

14.Наявність планової документації та облікових журналів лаборанта/секретаря навчального кабінету (лабораторії).

1. АТЕСТАЦІЙНИЙ ЛИСТ

Навчальний кабінет

(лабораторія)__________________________________________

Прізвище, ім'я, по батькові зав. кабінетом_________________________________

Рік та результати попередньої атестації___________________________________

Таблиця оцінювання результатів атестації кабінету/лабораторії

Оцінка рівня (загальний бал): _______________

Результат атестації:____________________________________________________________

(кабінет атестований/неатестований)

Рекомендації:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Голова атестаційної комісії

Заступник голови атестаційної комісії Члени комісії:

___________________________

(підпис)

_________________________

(підпис)

________________________

(підпис)

________________________

(підпис)

П.І.Б

П.І.Б

П.І.Б П.І.Б